Дофаминовая методика: как нейронаука меняет подход к обучению — от гипотезы до работающего продукта, с цифрами по удержанию и результатам студентов

— Как перестроить методику обучения так, чтобы студент не мог бросить, потому что ему нравится учиться
— Обучение через стресс и кортизол менее эффективное, чем обучение через подключение нейромедиаторов удовольствия (исследования)
— Если встроить в обучение механики дофаминового подкрепления из нейронауки, удержание вырастет без увеличения расходов на ретеншен-маркетинг
— Итерации на основе данных от тысяч учеников школы
— Механики для продукта, для маркетинга и для продаж, способствующие укреплению мотивации, более продолжительному LTV и высокому результату

— Основательница онлайн-школы иностранных языков Anecole (топ-4 в сегменте изучения языков в РФ, 11 языков, провели более 1 млн уроков, сотрудничаем с «Литрес», Яндекс, «Мегафон», H&N (ex Danone) и другими)
— Автор дофаминовой методики обучения
— Колумнист РБК
— Спикер Технонаучного образовательного форума БРИКС и Learning Elements